Una mujer entró al aula, interrumpió una clase de ESI y tuvieron que suspender las clases

Una clase de Educación Sexual Integral (ESI) terminó de mala manera cuando una mujer ingresó al aula y discutió con la docente. Estaba en desacuerdo con un cuento que tenían que leer los estudiantes. La maestra consideró que fue violentada e hizo una denuncia policial.

El hecho ocurrió en los últimos días en una escuela primaria ubicada en la zona oeste de la ciudad de Neuquén. A raíz de la situación, las autoridades del establecimiento decidieron suspender las clases durante cuatro días. Este lunes, los alumnos, docentes y directivos volvieron a la actividad normal.

El diario La Mañana de Neuquén entrevistó al vocal de la Rama Inicial y Primaria del Consejo Provincial de Educación (CPE), Leandro Policani, quien contó que el organismo intervino y él habló con la mujer que ingresó al aula para explicarle cuáles son los canales correctos para manifestar su descontento con las actividades escolares.

El funcionario indicó que la mujer es “abuela del corazón” de un alumno de quinto grado que estaba en la clase de ESI, pero tiene autorización del padre del menor para cuidarlo. Cuando irrumpió en el salón de clases habló de “adoctrinamiento”, dijo Policani.

Asimismo, la mujer planteó por escrito sus objeciones en actas de la institución escolar.

Denuncia y suspensión

Policani también indicó que la maestra a cargo de la clase de ESI consideró que la intromisión en el aula y el tono de la discusión fueron acciones violentas. En función de ello, radicó una denuncia en la comisaría y pidió licencia médica.

En tal contexto, las autoridades educativas tomaron la determinación de suspender las clases por cuatro días. El objetivo fue resguardar el clima en el establecimiento y evitar que el conflicto influenciara en el dictado de otras clases.

El funcionario afirmó que la denuncia policial de la docente pasó a la vía judicial, en tanto que el CPE está llevando a cabo una investigación administrativa.

Defensa de la ESI

Asimismo, el Consejo Provincial de Educación aclaró que una ley nacional establece que los contenidos curriculares de la ESI son obligatorios, y “no está sujeto a la decisión particular de una familia, una docente o una escuela”, según publicó La Mañana de Neuquén.

En tal sentido, Polimani sostuvo que los materiales aúlicos no son decisiones unilaterales de cada docente, sino que son trabajados por el CPE y la Universidad Nacional del Comahue. También señaló que las actividades y recursos empleados son supervisados por los equipos directivos y autoridades educativas.